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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/5782
Title: | O teatro Lambe-Lambe como metodologia de ensino da linguagem teatral na educação básica na cidade de Manaus |
Other Titles: | The Lambe-Lambe theater as a methodology for teaching theatrical language in basic education in the city of Manaus |
Authors: | Moraes, Kauan Cavalcante |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Pozzetti, Gislaine Regina |
Keywords: | Teatro Lambe-Lambe;Estágio Supervisionado;Metodologias;Ensino de Teatro;Relatos;Lambe-Lambe Theater;Supervised internships;Methodologies;Theater Teaching;Reports |
Issue Date: | 6-Feb-2024 |
Publisher: | Universidade do Estado do Amazonas |
Citation: | MORAES, Kauan Cavalcante. O Teatro Lambe-Lambe como metodologia de ensino da linguagem teatral na educação básica na cidade de Manaus. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Teatro). Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, 2024. |
metadata.dc.description.resumo: | Este Trabalho de Conclusão de Curso é um relato desenvolvido a partir de experiências artístico-pedagógicas nos Estágios Curriculares Supervisionados com crianças do Ensino Infantil, do Ensino Fundamental e estudantes do Ensino Médio. Tenho como objetivo observar a potencialidade do Teatro Lambe-Lambe como metodologia da linguagem teatral na educação básica. Assim, trago relatos, resultados, desafios e problemas enfrentados no decorrer desse processo, contribuindo para o desenvolvimento de estágios e estudos acerca da popularização do Teatro Lambe-Lambe. Mostro o meu lado mais vulnerável, na qual, o meu pior pesadelo se torna uns dos meus maiores desejos e sonhos: o ator indo ao encontro de uma sala de aula, vivenciando todos os desafios e aprendizados que a docência tem a ensinar. |
Abstract: | This Course Completion Work is a report developed from artistic-pedagogical experiences in the Supervised Curricular Internships with children from Kindergarten, Elementary School and High School students. My goal is to observe the potential of Lambe-Lambe Theater as a methodology of theatrical language in basic education. Thus, I bring reports, results, challenges and problems faced during this process, contributing to the development of internships and studies about the popularization of the Lambe-Lambe Theater. I show my most vulnerable side, in which my worst nightmare becomes one of my greatest desires and dreams: the actor going to meet a classroom, experiencing all the challenges and learnings that teaching has to teach. |
URI: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/5782 |
Appears in Collections: | ESAT - Trabalho de Conclusão de Curso |
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