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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/402
Título: | Utilização do software Geogebra como ferramenta complementar no ensino das funções polinomiais do 1º grau |
Título(s) alternativo(s): | Use of the Geogebra software as a complementary tool in the teaching of the polynomial functions of the first degree |
Autor(es): | Silva, Evaneide Rocha da |
Palavras-chave: | Geogebra;Funções - matemática;Semióticos;Polinômios |
Data do documento: | 18-Ago-2017 |
Editor: | Universidade do Estado do Amazonas |
Abstract: | RESUMO Nossa pesquisa pretende analisar os resultados apresentados por alunos do 1º ano do Ensino Médio sobre os estudos das funções do 1º grau numa escola pública com a aplicação do software GeoGebra. Paralelamente, minimizar os contínuos índices de notas inferiores à média apresentados pelos alunos iniciantes dos estudos das funções nos anos iniciais dessa fase, pois acreditamos que a utilização do aplicativo nessa modalidade de ensino pode gerar algum tipo de mudança na aprendizagem do conteúdo por despertar conhecimentos semióticos não disponibilizados na educação tradicional com lousa e pincel, além da concentração, interesse, desafios, questionamentos, respostas, organização, são alguns dos elementos esperados na esperada mudança comportamental. Nessa expectativa, nos propomos a: Verificar o comportamento dos alunos diante de uma atividade matemática que utilize o computador para interagir entre os conceitos matemáticos e as formas visuais geradas pelo aplicativo; Analisar o interesse dos alunos na busca de situações para a aplicabilidade do novo conhecimento matemático e a sua percepção quanto a interdisciplinaridade das funções com as demais disciplinas; Concatenar as opiniões dos alunos quanto ao modelo de ensino aplicado com a utilização do GeoGebra pois acreditamos que o ensino dos conteúdos matemáticos se tornaria mais agradável, considerando que as aplicações práticas dos conteúdos estudados, quando demostradas pelo software GeoGebra, podem incentivar os alunos a buscarem situações diferentes e assim redescobrirem por si só as novas opções de aplicabilidade. |
URI: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br/handle/riuea/402 |
Aparece nas coleções: | ENS - Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização |
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