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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4661
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Sá, Giovana Maria dos Santos de | - |
dc.date.available | 2023-04-18 | - |
dc.date.available | 2023-05-09T18:49:24Z | - |
dc.date.issued | 2023-03-03 | - |
dc.identifier.citation | SÁ, Giovana Maria dos Santos de. O uso do aplicativo whatsapp como ferramenta no ensino de língua portuguesa durante a pandemia. 2023. 15f. TCC (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Manicoré. 2023. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4661 | - |
dc.description.abstract | In this work, we seek to present the results of research on the use of the whatsapp application as a tool in teaching Portuguese during the pandemic. The research is of a qualitative nature, whose method of approach was the descriptive, having as target public students of the 3rd year of high school in a public school in the Municipality of Manicoré. Among the various topics addressed in this article, the use of the WhatsApp application as a teaching tool during the pandemic stands out; TDICs in classes and digital literacy. As a theoretical contribution, there are ideas from Carla Viana Coscarelli (2017), Rafaela Martini Feronato (2012), José Moran (1995), as well as Ordinance No. 343 of the Ministry of Education (2020). | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Educação na Pandemia | pt_BR |
dc.subject | Whatsapp em Aulas Remotas | pt_BR |
dc.subject | Ensino da Língua Portuguesa. | pt_BR |
dc.title | O uso do aplicativo whatsapp como ferramenta no ensino de língua portuguesa durante a pandemia | pt_BR |
dc.title.alternative | The use of the whatsapp application as a tool in teaching the Portuguese language during the pandemic | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-05-09T18:49:24Z | - |
dc.creator.ID | 045724202-70 | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Ferreira, Katriana Jacaúna Farias | - |
dc.contributor.referee1 | Ferreira, Katriana Jacaúna Farias | - |
dc.description.resumo | Neste trabalho busca-se apresentar os resultados da pesquisa sobre o uso do aplicativo whatsapp como ferramenta no ensino de Língua Portuguesa durante a pandemia. A pesquisa é de natureza qualitativa, cujo método de abordagem foi o descritivo, tendo como público alvo alunos do 3º ano do ensino médio de uma escola pública do Município de Manicoré. Dentre as diversas temáticas abordadas neste artigo destaca-se o uso do aplicativo WhatsApp como ferramenta no ensino durante a pandemia; TDICs nas aulas e o Letramento digital. Como aporte teórico estão presentes ideias de Carla Viana Coscarelli (2017), Rafaela Martini Feronato (2012), José Moran (1995), bem como a portaria nº 343 do Ministério da Educação (2020). | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.relation.references | BARDIN, Laurence. Análise do conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2016. BRASIL, Ministério da Educação. Portaria nº 343, de 17 de março de 2020. Diário Oficial da União: Seção 1, Brasília, DF, v. 158, n. 53, p. 39, 18 mar. 2020. Disponível em:https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-343-de-17-de-marco-de-2020-248564376. Acesso em: 16 abr. 2021. COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa. Letramento digital: aspectos sociais e possibilidades pedagógicas. 3 ed.; 2 reimp. – Belo Horizonte: Ceale; Autêntica Editora, 2017. GIL, Antônio Carlos. Métodos e Técnicas de pesquisa social. Editora Atlas, 6ª edição, São Paulo, 2008. FERONATO, R. M. S. O professor e o uso das tecnologias digitais. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias e Mídias. Curso de Especialização em Mídias Educacionais. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/102850/000919963.pdf?sequence=1 FERRETE, Anne Alilma Silva Souza. Reflexões sobre a tecnologia computacional na educação: a experiência do IFS. 1 ed. Aracaju: IFS, 2016. | pt_BR |
dc.publisher.initials | UEA | pt_BR |
Aparece nas coleções: | NESMCR – Trabalho de Conclusão de Curso Graduação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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