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Título: O romance de formação na pós-modernidade a partir de juventude
Título(s) alternativo(s): The novel of formation in postmodernity from youth
Autor(es): Cunha, Jamine Paixão da
Orientador(es): Silva, Victor Leandro da
Palavras-chave: Romance de formação;Pós-modernidade;J. M. Coetzee
Data do documento: 12-Dez-2018
Editor: Universidade do Estado do Amazonas
Citação: CUNHA, Jamine Paixão da. O romance de formação na pós-modernidade a partir de juventude. 2018. 15 f. TCC (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus.
Resumo: O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise dos aspectos do romance de formação Juventude, de Coetzee (2005), buscando identificar as peculiaridades que os temas da pós-modernidade assumem nessa obra. Para tanto, será explorado o conceito de romance de formação, considerando as concepções de formação e as conjunturas históricas que propiciaram a fundação desse conceito, a partir de Maas (2000) e Jaeger (1995). Depois, serão explanadas as condições que emergem do contexto da pós-modernidade, considerando as abordagens de Jameson (1985) e Lipovetsky (2004). Ao fim, dado os conceitos abordados, serão analisados os aspectos do romance de Coetzee (2005). Palavras-chave: romance de formação; pós-modernidade; J. M. Coetzee
Abstract: The aim of this paper is to present an analysis of the aspects of the novel of formation Youth, by Coetzee (2005), seeking to identify the peculiarities that the themes of postmodernity assume in this work. To do so, the concept of the novel of formation will be explored, considering the conceptions of formation and the historical conjunctures that propitiated the foundation of this concept, based on Maas (2000) and Jaeger (1995). Then, the conditions that emerge from the context of postmodernity will be explained, considering the approaches of Jameson (1985) and Lipovetsky (2004). At the end, given the concepts discussed, the aspects of the novel by Coetzee (2005) will be analyzed. Keywords: novel of formation; postmodernity; J. M. Coetzee
URI: http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4258
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