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Data do documento	Título	Autor(es)
10-Abr-2014	Divulgação científica: produção de vídeos com as crianças para a aprendizagem de ciências no ensino fundamental	Nogueira, Francinaldo Mendes
10-Abr-2014	A sala interdisciplinar de aprendizagem no projeto do observatório da educação/capes/UEA: os conhecimentos matemáticos a partir da resolução de problemas	Mota, Denise Medim da
10-Abr-2015	A relação das crianças com jardim botânico: um espaço para ciência	Souza, Débora de
10-Abr-2014	Ensino de ciências no ensino fundamental em diferentes espaços educativos usando o tema da conservação da fauna Amazônica	Araujo, Clodoaldo Pires
8-Abr-2014	O projeto observatório da educação - capes - UEA - fases da difusão do conhecimento	Branco, Anne Karynne Almeida Castelo
7-Ago-2015	Educação alimentar no ensino fundamental em espaços educativos	Queiroz, Andrea Garcia de
17-Mar-2014	Avaliação psicopedagógica das estratégias do plano de ação interdisciplinar de 2011 a 2013 do poe - capes - uea	Bezerra, Alberto de Souza
3-Abr-2016	Dos galpões dos bumbás de Parintins à aprendizagem de ciência: uma reflexão acerca do fazer artístico e suas implicações no contextos escolar	Silva, Suhellen Martins da
2-Abr-2016	Divulgação científica no Museu Amazônico: uma oportunidade de democratização da ciência	Vasconcellos, Regina Lucia de Souza
17-Jun-2016	Aprendizagem significativa sobre a dengue em espaços educativos	Shimada, Marly Satimi
2-Abr-2016	Metodologia de projetos no ensino das ciências: reflexão, estratégia e prática metodológica no 5° ano do Ensino Fundamental na escola São Pedro Parananema - Parintins/Am	Silva, Denis de Oliveira
1-Abr-2016	A relação interdisciplinar entre física e filosofia no terceiro ano do ensino médio em uma escola pública na cidade de Manaus	Carmo, Wanilce do Socorro Pimentel do
12-Abr-2017	Inclusão digital e alfabetização científico - tecnológico: um estudo com crianças nos anos iniciais do ensino fundamental	Herran, Vallace Chriciano Souza
1-Abr-2017	O ensino da ciência e a experiência visual do surdo: o uso da linguagem imagética no processo de aprendizagem de conceitos científicos	Moda, Simone Cavalcante
1-Abr-2016	Neurociência e os processos cognitivos: práticas pedagógica e perspectivas da aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais	Navegante, Polyana Milena Barros
30-Mar-2017	O ensino de ciências na formação dos professores: limites, desafios e possibilidades no curso de pedagogia	Rodrigues, Cintia Cavalcante
4-Jul-2017	Divulgação científica no ensino fundamental: contribuição do jornal escolar	Azevedo, Argicely Leda de
26-Mar-2017	Os agrotóxicos e a divulgação científica: o visível e o invisibilizado	Souza, Ana Carla dos Santos
28-Nov-2017	Waruá e o Morro da Boa Esperança no diálogo entre os Saberes das Ciências e o Conhecimento Tradicional Indígena Dâw	Aguiar, Patrícia Lisboa de
6-Jun-2018	Educação e sexualidade: perspectivas teóricas, aspectos legais e produções científicas sobre esta prática no meio escolar	Ramos, Érika da Silva