O lúdico: importante veículo para a promoção da aprendizagem das crianças do 1º ano na escola municipal José Carlos Mestrinho

Abstract

El presente trabajo presenta el resultado de una investigación en la que busca comprender por qué el lúdico es significativo para que el niño pueda conocer, comprender y construir sus conocimientos y así, ciudadano capaz de ejercer ciudadanía con dignidad y competencia. La temática fue sobre el lúdico: importante vehículo para la promoción del aprendizaje de los niños del 1º año en Escuela Municipal José Carlos Mestriño. En él muestra la importancia del lúdico para el aprendizaje en la Educación Infantil y cómo se realiza en dicha institución. El estudio partió de la problemática de cómo son las prácticas lúdicas realizadas en la escuela y para ello tuvo como objetivo general, el objetivo general fue comprender las formas lúdicas que son trabajadas en la Escuela Municipal José Carlos Mestriño, y más específicamente, describir las formas lúdicas trabajadas en sala De clase; Analizar las formas utilizadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje e identificar las facilidades y dificultades en las prácticas metodológicas en el aula en la visión del profesor. Como metodología se adoptó la investigación bibliográfica y descriptiva, es parte integrante de la academia siendo muy utilizada en ese ámbito. Se ha recurrido del cuestionario y entrevista como forma de recolectar datos para posteriormente hacer un análisis al respecto. Como resultado a partir del análisis, se verificó como de fundamental importancia la utilización del lúdico en el aula. Concluye, entonces, que la creatividad e iniciativa para trabajar la ludicidad en la educación infantil es necesaria, pues el aprendizaje aliado a la broma puede ser marcante e inolvidable.