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Campo DCValorIdioma
dc.date.available2021-02-15-
dc.date.available2021-02-11T14:19:36Z-
dc.date.issued2020-04-05-
dc.identifier.urihttp://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/3261-
dc.description.abstractOne of the challenges that our members had to meet was to visit libraries and reading spaces that they knew or had heard of. Identifying existing spaces in our surroundings is the first step to start attending them. And once set, we can make ourselves present and propose possible reading mediation projects. This affective cartography that they drew follows now for you as an invitation to visit and occupy these spaces.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonaspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBiblioteca escolarpt_BR
dc.subjectBiblioteca comunitáriapt_BR
dc.subjectMapeamento de bibliotecaspt_BR
dc.subjectPresidente Figueiredopt_BR
dc.titleProjeto práticas leitoras: boletim n.4: mapeando bibliotecas em Presidente Figueiredopt_BR
dc.title.alternativeMapping Libraries in Presidente Figueiredopt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.date.accessioned2021-02-11T14:19:36Z-
dc.audience.educationlevelEnsino fundamental e médiopt_BR
dc.description.resumoUm dos desafios que nossos integrantes tiveram que cumprir foi visitar bibliotecas e espaços de leitura que conhecessem ou já tivessem ouvido falar. Identificar espaços existentes em nosso entorno é o primeiro passo para começarmos a frequentá-los. E uma vez ambientados, podemos nos fazer presentes e propormos possíveis projetos de mediação de leitura. Essa cartografia afetiva que eles traçaram segue agora para vocês como um convite à visitação e à ocupação desses espaços.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUEApt_BR
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