Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/1439Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Pereira, Tatiana Oliveira | - |
| dc.date.available | 2019-02-15T14:33:08Z | - |
| dc.date.issued | 2019-02-14 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/1439 | - |
| dc.description | O presente artigo faz uma abordagem sobre a literatura infantojuvenil amazonense, seu principal objetivo consiste em verificar como a literatura infantojuvenil amazonense atua no processo de produção textual em sala de aula através da ilustração. A coleta de dados da pesquisa ocorreu a partir de oficina de produção e questionário com uma turma do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Parintins. Compreende-se que a ilustração é um importante recurso para a produção de texto e construção da imaginação interpretativa do aluno. Esse recurso é importante para promover a literatura infantojuvenil considerada uma literatura ainda nova e pouco explorada pela escola. Como aporte teórico fez-se necessário a contribuição de autores engajados a dialogar sobre essa literatura e sobre a ilustração como ferramenta de contribuição na produção textual, os principais são: Martins (1990); Pereira (2010); Zilberman (1990); Silva (1998); Faria (2008). | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | The presente article makes an approach on the literature of the Amazonian child, its main objective is to verify how Amazonian childrens literature works in the textual production process in the classroom through illustration. The data collection of the research occurred from a production workshop and questionnaire with a class of elementary education in a public school in the city of Parintins. It is understood that illustration is an important resouce for the production of text and construction of the students interpretive imagination. This resource is important to promote the infantojuvenil literature still new and little explored by the school. As a theoretical post it was necessary the contribuition of authors engaged in dialoguing on this litarature and on illustration as a contribution tool in textual production, the main ones are: Martins (1990); Pereira (2010); Zilberman (1990); Silva (1998); Faria (2008). | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Literatura Iinfantojuvenil Amazonense. | pt_BR |
| dc.subject | Ilustração | pt_BR |
| dc.subject | Produção Textual | pt_BR |
| dc.title | A literatura infantojuvenil amazonense - A ilustração como ferramenta de produção textual | pt_BR |
| dc.title.alternative | The literature infantojuvenil amazonense - The illustration as a tool of textual production | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2019-02-15T14:33:08Z | - |
| Aparece nas coleções: | TMP-2019 | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| A literatura infantojuvenil amazonense - A ilustração como ferramenta de produção textual.pdf | 781,01 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons
