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dc.contributor.authorNunes, Adonelmar Corrêa-
dc.date.available2019-02-15T14:31:50Z-
dc.date.issued2019-02-14-
dc.identifier.urihttp://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/1438-
dc.descriptionA literatura infantil carrega consigo mensagens que são passadas para as crianças em forma de adaptações nos contos de fadas. A família como via direta dessas crianças algumas vezes embebem-se desses contos para aconselhar a criança de forma eufêmica para não ferir o psíquico do pequeno. Percebendo esse ponto positivo nas entrelinhas dos contos de fadas, este trabalho tem o objetivo de mostrar a importância da leitura dos contos de fadas em sala de aula na formação crítica e reflexiva das crianças.pt_BR
dc.description.abstractChildren's literature carries messages that are passed on to children in the form of adaptations in fairy tales. The family as direct way of these children sometimes get drunk on these stories to advise the child in a euphemistic way so as not to hurt the psychic of the child. Realizing this positive point between the lines of fairy tales, this work aims to show the importance of the reading of fairy tales in the classroom in the critical and reflective formation of children.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonaspt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectLiteratura Infantilpt_BR
dc.subjectContons de Fadas e Leiturapt_BR
dc.subjectCrítica e Reflexãopt_BR
dc.titleA importância da leitura dos contos de fadas em sala de aula na formação crítica e reflexiva da criançapt_BR
dc.title.alternativeThe importance of reading the fairy tales in the classroom in the critical and reflective formation of the childpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.date.accessioned2019-02-15T14:31:50Z-
Aparece nas coleções:TMP-2019

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